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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

♥(撰稿:宁融敬)

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    • 师仪才🏘LV0六年级
      2楼
      影响雷军造车的书🍻
      2024/12/06   来自抚顺
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    • 💂魏堂康LV6大学四年级
      3楼
      弘扬伟大改革开放精神进一步推进全面深化改革😗
      2024/12/06   来自嘉善
      4回复
    • 燕荷启🍀LV0幼儿园
      4楼
      急难愁盼|6小时出结果!青岛集中核酸检测为群众“提速”|6小时出结果!青岛集中核酸检测为群众“提速”♵
      2024/12/06   来自桂林
      2回复
    • 皇甫林晨LV3大学三年级
      5楼
      三人行必有我师✅
      2024/12/06   来自丽水
      8回复
    • 终恒澜☲⏸LV3大学三年级
      6楼
      06版要闻 - “换新车有补贴,开着挺划算”(探访·以旧换新进行时)🤡
      2024/12/06   来自宿豫
      5回复
    • 宋凡娅LV2大学四年级
      7楼
      40秒,解锁奥运会开幕式巡游路线🕯
      2024/12/06   来自香格里拉
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