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安全教育是一项系统工程,需要多方协同推进。近年来,我所在的学校在暑期安全教育方面进行了一系列有益探索。比如召开防溺水主题班会,邀请医护人员走进学校,帮助青少年初步掌握自救、互救的基本技能知识,提高他们的安全意识和自我保护能力;向家长发放防溺水告知书,请家长做到知去向、知内容、知同伴、知归时;通过线上家长会、家访等多种形式,督促家长履行好监护责任。家校协同发力,针对易发多发风险开展有针对性的预防,才能让安全教育落地见效,成为守护学生安全的坚实堤坝。

深入城市社区和基层乡镇,了解党建引领基层治理、社区矛盾纠纷化解和精神文明建设等工作,激发投身基层治理和乡村全面振兴的热情;利用“屋场会”等机制,围绕土地纠纷、婚姻家庭与继承、电信诈骗、未成年人保护等问题进行普法宣传;走进苗医之家,感受苗医文化的博大精深,为促进苗医传承献计献策……近期,湖南多家高校的学生利用暑期社会实践上好大思政课,增长了知识和见识,涵养了情怀和信念。善用社会大课堂,引导学生做到知行合一、学用相长,有助于他们立鸿鹄志、成栋梁材。

🍲(撰稿:赖毓青)

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    • 屈姬飘⤵LV0六年级
      2楼
      声称留学伦敦的逆袭中专生被高校打假:伪造录取通知书🥧
      2024/12/21   来自齐齐哈尔
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    • 🌼储娟峰LV9大学四年级
      3楼
      暑期健康“三件套”背后的新变化⚄
      2024/12/21   来自沧州
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    • 应琪纯🎞LV2幼儿园
      4楼
      北青快评|普及“救命神器”还需普及“救命神技”|普及“救命神器”还需普及“救命神技”🐢
      2024/12/21   来自肇庆
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    • 聂堂凡LV2大学三年级
      5楼
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      2024/12/21   来自晋中
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    • 骆菡琬🧝♈LV6大学三年级
      6楼
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      2024/12/21   来自天门
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    • 袁灵冠LV8大学四年级
      7楼
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