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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🔣(撰稿:黎宁韦)

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    • 姜筠炎🌉LV1六年级
      2楼
      第33届中国新闻奖参评作品材料7月5日开始公示🈺
      2025/02/05   来自泰兴
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    • ✿秦梁康LV7大学四年级
      3楼
      探秘“华龙一号”:更自主 更经济 更安全💉
      2025/02/05   来自德州
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    • 太叔眉香🧐LV5幼儿园
      4楼
      康师傅首批救援物资已送达甘肃地震区🏠
      2025/02/05   来自大同
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    • 韦儿露LV1大学三年级
      5楼
      Q2自由职业复盘,「清晰」是一种相对值😶
      2025/02/05   来自平顶山
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    • 纪健浩🐇➣LV4大学三年级
      6楼
      STEAM称玩家买了游戏不玩,总价值接近190亿,如何看待此事?你为什么买了游戏不玩?🔔
      2025/02/05   来自杭州
      1回复
    • 向佳灵LV5大学四年级
      7楼
      不出京游青海浙江!新一期中华民族优秀文化体验项目亮相➌
      2025/02/05   来自深圳
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