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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⬇(撰稿:茅珠子)

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    • 霍群鸿📹LV5六年级
      2楼
      克洛托光电再度合作福晶科技,高精度光学镜...🐗
      2024/12/07   来自即墨
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    • ⏺莘锦泽LV3大学四年级
      3楼
      2023-03-11🎪
      2024/12/07   来自荆门
      6回复
    • 季军艳🍚LV2幼儿园
      4楼
      张慧鹏:中国式现代化探索历程中的工农城乡关系📙
      2024/12/07   来自滁州
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    • 屈建世LV9大学三年级
      5楼
      巴黎奥运难民代表团➡
      2024/12/07   来自长治
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    • 姬环妹🔶⏯LV7大学三年级
      6楼
      [环球视线]西方援乌“有效变无效”?美政局令欧洲不安🔘
      2024/12/07   来自江门
      1回复
    • 向全会LV1大学四年级
      7楼
      昆明一摄影展作品疑来自游戏截图😎
      2024/12/07   来自珠海
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