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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

💟(撰稿:仲柔烟)

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    • 宇文美环🥒LV6六年级
      2楼
      二十届三中全会学习卡来了!✥
      2025/01/26   来自肇东
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    • ➼金发光LV2大学四年级
      3楼
      聚焦防汛抗洪丨安徽多地发布山洪灾害、地质灾害与暴雨预警⚣
      2025/01/26   来自常州
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    • 荣伦婵🦋LV2幼儿园
      4楼
      覆盖虚拟现实等特色产业石景山区新认定42名“景贤人才”😫
      2025/01/26   来自如皋
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    • 水容巧LV3大学三年级
      5楼
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      2025/01/26   来自开远
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    • 闵东苇📝🐆LV0大学三年级
      6楼
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      2025/01/26   来自长海
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    • 贾光罡LV9大学四年级
      7楼
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      2025/01/26   来自丽江
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