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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

♤(撰稿:关蓉辰)

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    • 宁鸣菊🕧LV7六年级
      2楼
      邓为炒螺蛳粉失败了🏷
      2024/11/14   来自句容
      9回复
    • 🐹高榕榕LV8大学四年级
      3楼
      首份纯电新能源机车碳足迹报告发布(美丽中国)⚘
      2024/11/14   来自盘锦
      2回复
    • 毛凤苑❌LV0幼儿园
      4楼
      EDG击败BLG晋级胜决➇
      2024/11/14   来自赤峰
      5回复
    • 谢嘉生LV1大学三年级
      5楼
      台媒:台自造潜艇出坞进行泊港测试,空中海底均管制,网友质疑“保密?谁在乎?”🌗
      2024/11/14   来自鸡西
      8回复
    • 尤强怡➡⚜LV7大学三年级
      6楼
      叶嘉莹:我不怕老,我会尽力留下诗词的美好🐬
      2024/11/14   来自通辽
      4回复
    • 浦娣罡LV3大学四年级
      7楼
      "技术水平无法相提并论" 美国对封禁大疆犹豫了🕓
      2024/11/14   来自临汾
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