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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

😑(撰稿:伏民洁)

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    • 雍江娴♆LV6六年级
      2楼
      高继明代表:加强“府检联动”更好助力依法治疆📈
      2025/01/22   来自奉化
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    • 🛀左忠先LV8大学四年级
      3楼
      所罗门群岛总理访华 - July 14, 2024⛸
      2025/01/22   来自荆门
      9回复
    • 袁荣韵❜LV1幼儿园
      4楼
      “知行合一,立德树人——中国研学教育发展研讨会”在京举行✓
      2025/01/22   来自滁州
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    • 缪邦明LV0大学三年级
      5楼
      香港山东各级政协委员联谊总会第四届理监事会在港就职⛩
      2025/01/22   来自日照
      5回复
    • 毕妮馥❆⚵LV0大学三年级
      6楼
      男孩如何释放愤怒、掌控情绪?你需要在家创造这样一个空间🎙
      2025/01/22   来自贵阳
      6回复
    • 司马枫泰LV9大学四年级
      7楼
      男子公厕遇同性猥琐偷窥☣
      2025/01/22   来自宁波
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