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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

☌(撰稿:谢友琦)

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    • 娄娇芸☂LV4六年级
      2楼
      万斯成特朗普竞选搭档引发欧洲担忧♸
      2024/11/25   来自武汉
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    • 🙍单姬黛LV2大学四年级
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      2024/11/25   来自清远
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    • 党兴厚🏥LV8幼儿园
      4楼
      文化事业和文化产业繁荣发展 | 全面深化改革成就回眸㉓| 全面深化改革成就回眸㉓💦
      2024/11/25   来自保山
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    • 温炎明LV1大学三年级
      5楼
      秦兵马俑主题邮局在秦始皇帝陵博物院揭牌🕷
      2024/11/25   来自临夏
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    • 单于滢宁👤➆LV4大学三年级
      6楼
      英国中国商会:继续做好连接中英合作的坚实桥梁❈
      2024/11/25   来自阜阳
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    • 童岩丽LV6大学四年级
      7楼
      湖南张家界:“五化建设”成果显著😷
      2024/11/25   来自宣化
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