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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🏚(撰稿:常逸伟)

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    • 范真菲😩LV3六年级
      2楼
      09版学术 - 牢牢把握国史的主题主线、主流本质(信息快递)👞
      2025/01/31   来自内江
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    • ☒东菁群LV6大学四年级
      3楼
      中俄“海上联合-2024”联合演习开幕⚧
      2025/01/31   来自高邮
      7回复
    • 诸倩冠📦LV1幼儿园
      4楼
      中俄“海上联合-2024”军演开幕 不针对第三方🌗
      2025/01/31   来自运城
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    • 沈仪昭LV0大学三年级
      5楼
      浙江温岭:夏日渔港美如画➗
      2025/01/31   来自大庆
      5回复
    • 宰哲凤⛡⛳LV4大学三年级
      6楼
      香港抗疫 特区财政拟增拨547亿元⚑
      2025/01/31   来自商丘
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    • 东方真阳LV8大学四年级
      7楼
      推动人工智能应用向上向善🧖
      2025/01/31   来自铜仁
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