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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🗜(撰稿:寇菡园)

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    • 司马鹏翔🌿LV1六年级
      2楼
      如何更好健步走(民生服务港)➮
      2024/11/29   来自防城港
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    • 👸诸元友LV5大学四年级
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      媒体:圈内人士认为拜登开始明白不会胜选📅
      2024/11/29   来自怀化
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    • 卫平胜🤞LV4幼儿园
      4楼
      黑石集团房地产业务退出放缓,利润低于预期✍
      2024/11/29   来自荆门
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    • 章娅时LV2大学三年级
      5楼
      银河系中央黑洞外的旋涡磁场❑
      2024/11/29   来自汉中
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    • 太叔心勇🕹☮LV7大学三年级
      6楼
      石家庄行唐:聚焦“专精特新”助推高质量发展🀄
      2024/11/29   来自无锡
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    • 莫静荔LV5大学四年级
      7楼
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