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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🍸(撰稿:安河素)

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    • 冉炎媚🏰LV1六年级
      2楼
      看图学习丨学思用贯通 知信行统一 总书记推动主题教育走深走实🛠
      2024/12/04   来自韶关
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    • ✫任盛姣LV8大学四年级
      3楼
      见证林李巅峰对决李诗沣一步步靠近儿时梦💲
      2024/12/04   来自新余
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    • 严绍生♰LV2幼儿园
      4楼
      我国将从多方面推动专利开放许可制度高效运行🥃
      2024/12/04   来自潞西
      1回复
    • 雍力发LV3大学三年级
      5楼
      共话数字发展与青年未来,云知声创始人、CEO黄伟出席全球共享发展行动论坛第二届高级别会议分论坛❁
      2024/12/04   来自南昌
      9回复
    • 贺超宝⚂🛰LV3大学三年级
      6楼
      中国北方(盘锦)船用燃料生产基地揭牌成立🆘
      2024/12/04   来自张家界
      4回复
    • 胥诚政LV0大学四年级
      7楼
      《红色通缉》第四集《携手》速览版🈵
      2024/12/04   来自赤水
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