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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

💺(撰稿:熊英山)

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    • 瞿璐光♞LV0六年级
      2楼
      央企经营发展逆势上扬(权威发布)🥞
      2024/12/30   来自泸州
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    • 🔽蔡晓亚LV4大学四年级
      3楼
      2个月婴儿抛媚眼萌坏家人⛒
      2024/12/30   来自宝鸡
      5回复
    • 祁雯广♖LV8幼儿园
      4楼
      公用事业及环保产业行业专题研究报告:5月用电:三产用电增量贡献率达48.7%⛺
      2024/12/30   来自淮南
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    • 雷柔琼LV4大学三年级
      5楼
      古茗小程序崩了🎦
      2024/12/30   来自莆田
      0回复
    • 高建雄💉🍞LV0大学三年级
      6楼
      陈文玲:美国遏制打压中国企业,说明我们在进步🚌
      2024/12/30   来自本溪
      4回复
    • 索剑雪LV1大学四年级
      7楼
      学无人机操控,做遛狗机器人……爱心暑托班里科技热🌋
      2024/12/30   来自南安
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