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夏令营分别针对多动症(ADHD)和孤独症(ASD)儿童开设了专属运动课程,通过科学的运动方式,帮助特质儿童改善核心症状,从而提高身体协调性、增强自我控制力和社交互动能力,并以运动的力量融通心灵的连结,众多特质儿童家庭以及爱心志愿者在该活动中一起参与、一起运动。华东师范大学附属紫竹小学校长蒋方叶表示,希望本次夏令营能够成为一个起点,让更多的特质儿童可以参与到体育运动中来,享受运动带来的快乐和健康。

在采访中,记者了解到,本次KDL特质儿童运动干预夏令营分别针对特质儿童的核心需求,开发设计运动干预内容。ADHD运动干预项目早在2018年就已经开始了公益实践,以趣味化和游戏化的运动为载体,融入行为干预,并创设良好的运动环境,帮助孩子们逐渐学会控制不良行为,改善注意力。ASD运动干预项目的首期活动已于去年暑假成功举办。今年,该项目组融入与ASD儿童互动的策略和技巧,在提升孩子们运动能力的同时,促进他们的认知和社交语言能力提升。

参营小朋友与家长共同前往华东师范大学体育馆,参与趣味运动打卡挑战。此次打卡挑战将第三版粗大运动发展测试融入其中,为孩子们进行了基本运动技能发展水平的专业评估,以期更系统地了解孩子的能力水平和薄弱环节,从而更有针对性地开展干预。“志愿者哥哥姐姐们特别仔细地教我们动作,我学得特别快,所有挑战很快就完成了,特别开心!”参与活动的小朋友兴奋地说道。

☴(撰稿:郝建蝶)

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    • 贺翠林✿LV6六年级
      2楼
      近十年我国春季沙尘天气减至年均9.2次☣
      2025/01/16   来自株洲
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    • ➚常志晴LV7大学四年级
      3楼
      人民网三评“饭圈外溢”之三:剑指病灶扶正祛邪💱
      2025/01/16   来自哈密
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    • 管妮睿👤LV3幼儿园
      4楼
      我家长城不一样,大漠烽火守边疆🤫
      2025/01/16   来自文登
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    • 狄娟彬LV5大学三年级
      5楼
      《致富经》 20230515 值钱的果子待遇不一般👑
      2025/01/16   来自沈阳
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    • 滕岚巧🌗🏗LV8大学三年级
      6楼
      3秒钟 能做什么?♭
      2025/01/16   来自北海
      5回复
    • 关初志LV6大学四年级
      7楼
      吴晓求:IPO不能天使化,也不能ICU化🌆
      2025/01/16   来自广州
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