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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🥂(撰稿:龚初玛)

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    • 庄风文♉LV3六年级
      2楼
      [视频]我国消费市场持续扩容提质🤡
      2024/12/09   来自凯里
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    • 🍼解娅静LV3大学四年级
      3楼
      押宝上海后大名城“勒紧裤带”过苦日子🍁
      2024/12/09   来自西安
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    • 宇文进寒🔈LV7幼儿园
      4楼
      韩媒怒批崔康熙为傲慢付出代价 球迷:像遛狗一样被耍📋
      2024/12/09   来自商丘
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    • 姜阅谦LV1大学三年级
      5楼
      巴黎奥运会上的中国元素🎡
      2024/12/09   来自内江
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    • 闵伯朗🚸➍LV8大学三年级
      6楼
      第三次粤港澳海关知识产权执法合作会议在香港举行🍡
      2024/12/09   来自海城
      2回复
    • 匡雪倩LV8大学四年级
      7楼
      柬埔寨国王:柬中传统友谊将得到进一步深化🧗
      2024/12/09   来自忻州
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