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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。
★(撰稿:祝萍霞)一键叫车、语音输入……上海“随申行”长辈版App上线
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河南开封红色暴雨预警,所有公交暂缓发车
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日本茨城县北部发生4.3级地震 福岛等地有震感
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《伟大的渡江在靖江》新书发布暨弘扬“东线第一帆”精神研讨会在京举行
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中国造世界最快两栖战车演练战术 沙滩上如履平地
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