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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🕷(撰稿:符茂策)

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    • 米昌滢👋LV5六年级
      2楼
      北戴河:万鸟翔集生态美🍸
      2025/01/18   来自增城
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    • 🐩萧彩琬LV0大学四年级
      3楼
      NGC 3810 螺旋星系 - July 14, 2024⛣
      2025/01/18   来自高明
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    • 柳茂琦📶LV9幼儿园
      4楼
      看见中国丨古都洛阳何以“圈粉”年轻人🏢
      2025/01/18   来自旅顺
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    • 上官思林LV3大学三年级
      5楼
      新排长的培养方法之变:把“墩苗期”变成“黄金期”♪
      2025/01/18   来自唐山
      5回复
    • 陶苇秋⚌⛌LV6大学三年级
      6楼
      栗战书参加江西代表团审议♉
      2025/01/18   来自伊宁
      7回复
    • 禄瑾中LV0大学四年级
      7楼
      中国经济信心说丨稳中有进!上半年高质量发展取得这些新进展➱
      2025/01/18   来自包头
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