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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

👘(撰稿:徐离儿江)

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    • 陈庆龙🎩LV9六年级
      2楼
      美特勤局局长终于打破沉默,但…🌬
      2025/01/27   来自石家庄
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    • 🔡庄宝勤LV6大学四年级
      3楼
      医渡科技(02158)7月16日斥资49.17万港元回购14.17万股💋
      2025/01/27   来自武威
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    • 龙阳豪⛭LV5幼儿园
      4楼
      总台记者观察丨以军持续空袭加沙地带哈马斯坚持谈判寻求停火☣
      2025/01/27   来自江都
      9回复
    • 江功友LV9大学三年级
      5楼
      让马拉松“流量”变发展“增量”(人民时评)🧢
      2025/01/27   来自瓦房店
      6回复
    • 李元苇😪🛄LV2大学三年级
      6楼
      6760亿元!央行大规模动作!😣
      2025/01/27   来自锦州
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    • 溥政珍LV1大学四年级
      7楼
      着力提高调查研究质量🌀
      2025/01/27   来自廊坊
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