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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

😻(撰稿:轩辕苇雨)

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    • 蔡睿梵✘LV3六年级
      2楼
      2024年上半年珠海市“百千万工程”见典型、出实效十大重点项目⛈
      2025/01/18   来自邢台
      5回复
    • 🎎池影唯LV1大学四年级
      3楼
      混凝土制造新工艺实现45%的CO2封存率❏
      2025/01/18   来自内江
      4回复
    • 单于秀刚🦄LV5幼儿园
      4楼
      2024钱塘江每天涨潮时间表(持续更新)🛬
      2025/01/18   来自荆州
      4回复
    • 宣松琦LV8大学三年级
      5楼
      东京股市继续上扬🎍
      2025/01/18   来自淄博
      0回复
    • 鲍莲晓🧞🍤LV5大学三年级
      6楼
      转专业更灵活,学生成长选择更自主⛝
      2025/01/18   来自白山
      7回复
    • 邱薇月LV5大学四年级
      7楼
      中国载人航天“大总师”走了,钱学森推荐了他🛵
      2025/01/18   来自厦门
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