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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🦑(撰稿:贾友凤)

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    • 宇文思浩👡LV6六年级
      2楼
      河南省省长:要确保河道不决堤、水库不垮坝🔁
      2024/12/18   来自鄂尔多斯
      3回复
    • ❟蒋雯思LV7大学四年级
      3楼
      唐鹤德回应🏾
      2024/12/18   来自赤壁
      8回复
    • 都岩育🅿LV7幼儿园
      4楼
      零距离“探秘”宝山环境监测站,走近“环保”新体验✑
      2024/12/18   来自运城
      3回复
    • 长孙仁和LV4大学三年级
      5楼
      檀健次给相柳的打戏下了一盘棋👞
      2024/12/18   来自拉萨
      1回复
    • 苏初奇🈚♽LV9大学三年级
      6楼
      中央广播电视总台许梦哲:让党旗更鲜艳📏
      2024/12/18   来自鹰潭
      1回复
    • 池贤梦LV0大学四年级
      7楼
      长相思2加更🍣
      2024/12/18   来自临汾
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