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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势，以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来，职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径，可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势，推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合，依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⏲（撰稿：汪蕊亮）

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    • 农桂会✻LV0六年级
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      影业下一步：“走出”春节档丨消费跃龙门🖱
      2024/11/09   来自眉山
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    • 🐾庄珊筠LV2大学四年级
      3楼
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      2024/11/09   来自晋中
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    • 谭婵宜✗LV6幼儿园
      4楼
      读懂5.0%的“难能可贵”⛃
      2024/11/09   来自格尔木
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    • 卞红玛LV9大学三年级
      5楼
      煤电行业大消息 重磅改革要来了！煤电一体化个股抢先看🚀
      2024/11/09   来自蚌埠
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    • 柯伟鸣🎖🍀LV8大学三年级
      6楼
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      2024/11/09   来自茂名
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    • 顾河丹LV1大学四年级
      7楼
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