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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🔈(撰稿:霍馨峰)

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    • 公冶香慧📣LV0六年级
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      工党必须解决大学为谁而办的问题🛢
      2025/01/27   来自项城
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    • 👴诸葛磊良LV1大学四年级
      3楼
      17版国际 - 博鳌亚洲论坛全球健康论坛第三届大会在北京开幕📣
      2025/01/27   来自花都
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    • 缪苑菡🌓LV4幼儿园
      4楼
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      2025/01/27   来自吴江
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    • 程浩娟LV1大学三年级
      5楼
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      2025/01/27   来自荆门
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    • 韦辉枫☱🐋LV3大学三年级
      6楼
      西藏纳木错湖畔上演精彩文艺表演🐓
      2025/01/27   来自防城港
      5回复
    • 江希民LV7大学四年级
      7楼
      俄罗斯金角湾上空海雕自由翱翔 准备度过寒冷冬季🌰
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