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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

✼(撰稿:庾震晨)

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    • 郝亨雯🤱LV7六年级
      2楼
      宇宙东方星团-哈勃望远镜观测数据📢
      2025/01/31   来自松原
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    • 🥣卓荔荷LV8大学四年级
      3楼
      中国科学院院士张存浩:三次受命“改行” 毕生报国“追光”🏢
      2025/01/31   来自宁波
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    • 吉健雪✄LV1幼儿园
      4楼
      奇趣周刊 - 第 58 期🙆
      2025/01/31   来自哈密
      2回复
    • 关婕素LV1大学三年级
      5楼
      金正恩表示朝鲜支持俄罗斯的特别军事行动➯
      2025/01/31   来自萧山
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    • 胡冰环💀😽LV3大学三年级
      6楼
      蒸馏空气制成的罐装水将在美上市🤺
      2025/01/31   来自株洲
      6回复
    • 武妍眉LV4大学四年级
      7楼
      民生观|更好解决就业结构性矛盾🍣
      2025/01/31   来自景德镇
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