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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

❎(撰稿:曲妹瑗)

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    • 汤伟佳🐉LV3六年级
      2楼
      金价为何飙涨🗯
      2025/01/31   来自石狮
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    • 🐛许家冠LV4大学四年级
      3楼
      《中国打击侵权假冒工作年度报告(2022)》发布⭐
      2025/01/31   来自太仓
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    • 樊卿璐🏣LV8幼儿园
      4楼
      新华网与网易《蛋仔派对》联合发布“数字冰雪文旅地图”探索文旅上分新答卷➓
      2025/01/31   来自莆田
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    • 柳纪国LV3大学三年级
      5楼
      民政部:清明节假期第二天各地祭扫活动平稳有序🤞
      2025/01/31   来自张掖
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    • 熊丽致📏➓LV1大学三年级
      6楼
      韩国军方称19日继续在边境地区进行对朝扩音广播💍
      2025/01/31   来自介休
      1回复
    • 彭福叶LV9大学四年级
      7楼
      夏粮何以再获丰收🏉
      2025/01/31   来自晋城
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