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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

❢(撰稿:长孙奇姣)

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    • 胥馥柔🌸LV6六年级
      2楼
      厚积薄发 中国网球有望实现新突破☜
      2025/01/21   来自成都
      5回复
    • ⛖姚琼咏LV7大学四年级
      3楼
      中方奉劝北约和某些国家反躬自省🥘
      2025/01/21   来自梅河口
      6回复
    • 劳平宁➣LV1幼儿园
      4楼
      北京这些藏在公园中的展览,于绿意盎然中遇见文化盛宴☼
      2025/01/21   来自永康
      3回复
    • 武琛志LV3大学三年级
      5楼
      《经济信息联播》 20240715🚗
      2025/01/21   来自洛阳
      5回复
    • 翁苇娜🔞🅰LV1大学三年级
      6楼
      18版民生 - “浙里办”提升综合服务水平(体验·民生一线观察)👇
      2025/01/21   来自西宁
      9回复
    • 程亨国LV7大学四年级
      7楼
      昴星团:沾满灰尘的七姐妹🔬
      2025/01/21   来自六安
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