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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

💠(撰稿:伏栋素)

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    • 云滢平🛴LV6六年级
      2楼
      如何正确使用和保养燃气灶具?这份指南快收藏🛒
      2024/11/18   来自临沧
      7回复
    • ⚕舒可之LV1大学四年级
      3楼
      北半球的象限仪流星雨📡
      2024/11/18   来自安顺
      2回复
    • 董心友👺LV8幼儿园
      4楼
      高质量发展“新”速度丨柯坪“清淤造地”项目加紧实施⛥
      2024/11/18   来自喀什
      4回复
    • 柳莺瑶LV1大学三年级
      5楼
      俄罗斯莫斯科举行花卉博览会🔯
      2024/11/18   来自淮北
      3回复
    • 卞宁鸣☞📢LV6大学三年级
      6楼
      不是家人,胜似家人♹
      2024/11/18   来自苏州
      8回复
    • 仲孙琦伯LV1大学四年级
      7楼
      好奇号第41次钻孔 - July 8, 2024😲
      2024/11/18   来自十堰
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