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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

✑(撰稿:滕佳苛)

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    • 施林珊😨LV4六年级
      2楼
      智利前总统皮涅拉坠机身亡⚋
      2024/10/25   来自公主岭
      1回复
    • ⌚乔彩剑LV8大学四年级
      3楼
      业主申请在自家车位安充电桩,物业拒绝盖章!法院判物业出具证明材料并协助安装🔪
      2024/10/25   来自高邮
      3回复
    • 习博宗🚖LV3幼儿园
      4楼
      这些关于巴黎奥运会的传闻,是真是假?🏮
      2024/10/25   来自启东
      3回复
    • 张博翰LV7大学三年级
      5楼
      在战争期间,部队口令对不上,是不是可以直接开枪?😬
      2024/10/25   来自萍乡
      8回复
    • 陶月炎✜🤤LV3大学三年级
      6楼
      莆田市举办家庭教育指导服务能力提升培训暨健康讲座➏
      2024/10/25   来自崇左
      4回复
    • 戴贞贤LV6大学四年级
      7楼
      京东618为家电品牌增量搭建快车道 促进家电行业全面回暖🧘
      2024/10/25   来自溧阳
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