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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🤨(撰稿:黄爱永)

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    • 蔡竹鸣🐴LV4六年级
      2楼
      【新思想引领新时代改革开放】开创新时代高水平对外开放新局面🗣
      2025/01/18   来自武汉
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    • 🗾龚亨东LV9大学四年级
      3楼
      【中国那些事儿】多国学者:中共二十届三中全会备受期待将推动全球稳定与繁荣😹
      2025/01/18   来自三亚
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    • 寿蝶羽⛪LV8幼儿园
      4楼
      构建行业“新生态” 房地产发展逻辑正在转换🔌
      2025/01/18   来自咸宁
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    • 储明紫LV0大学三年级
      5楼
      露脸领奖!这位千万大奖得主好大方🖼
      2025/01/18   来自西昌
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    • 韩冰翔🎵🌧LV6大学三年级
      6楼
      金杯汽车:接受九泰基金等机构调研🚐
      2025/01/18   来自天水
      0回复
    • 习健岩LV8大学四年级
      7楼
      探索育儿模式创新之道:“养育未来”方案走向国际🌜
      2025/01/18   来自辽阳
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