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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势，以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来，职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径，可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势，推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合，依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

☚（撰稿：钱清健）

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    • 惠谦江🛅LV8六年级
      2楼
      【机器人培训】安川机器人基础操作培训第七...🃏
      2024/10/01   来自项城
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    • 🥨满芳达LV6大学四年级
      3楼
      文化事业和文化产业繁荣发展➭
      2024/10/01   来自襄樊
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    • 季睿婕⚞LV7幼儿园
      4楼
      你是一个完美主义者吗？🧠
      2024/10/01   来自临夏
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    • 水盛韦LV2大学三年级
      5楼
      新闻调查｜菲律宾如何破坏南海生态环境🛍
      2024/10/01   来自瓦房店
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    • 房容秀❔⚎LV1大学三年级
      6楼
      娃哈哈举办“云年夜饭” 花式留人就地过年➠
      2024/10/01   来自重庆
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    • 卫伦春LV6大学四年级
      7楼
      第十届太平洋岛国峰会在日本开幕💝
      2024/10/01   来自肥城
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