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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

👘(撰稿:欧枫蓓)

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    • 连乐爱👙LV4六年级
      2楼
      10版经济 - 本版责编:林琳吕钟正林子夜🔜
      2025/01/20   来自绍兴
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    • ♈李振勇LV7大学四年级
      3楼
      崔永元:5日约见税务部门面交材料❂
      2025/01/20   来自湘潭
      8回复
    • 宋珠娇🌖LV6幼儿园
      4楼
      国航中英航线6月再增班👢
      2025/01/20   来自荣成
      9回复
    • 黎奇妮LV8大学三年级
      5楼
      侯耀华否认给女徒弟买包还内涵郭德纲,争亡弟遗产还替他清理门户,嘴里有实话吗💸
      2025/01/20   来自宁德
      9回复
    • 吕程旭🚛⛓LV3大学三年级
      6楼
      由系统组成的系统🉑
      2025/01/20   来自富阳
      4回复
    • 惠绿程LV0大学四年级
      7楼
      朝鲜计划向俄罗斯供应苹果和人参🌯
      2025/01/20   来自芜湖
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