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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⛖(撰稿:莘姬仁)

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    • 刘阅良🐥LV4六年级
      2楼
      民间交流持续深入 融合发展势不可挡——第十六届海峡论坛综述🤫
      2025/02/09   来自萧山
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    • 😠尤爱烁LV9大学四年级
      3楼
      中国人寿慈善基金会累计对外捐赠超7亿元🥈
      2025/02/09   来自江油
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    • 阎涛学☘LV2幼儿园
      4楼
      研学游应以探究学习为本✎
      2025/02/09   来自景洪
      8回复
    • 潘薇朋LV6大学三年级
      5楼
      广西:“妇联+检察”联动 助力未成年人健康成长👀
      2025/02/09   来自衡阳
      1回复
    • 骆炎泽🕥✫LV9大学三年级
      6楼
      丁俊晖vs奥沙利文🏄
      2025/02/09   来自歙县
      4回复
    • 公孙启蕊LV9大学四年级
      7楼
      「人民日报」20多名公交司机,有个1分钟的约定……🅾
      2025/02/09   来自楚雄
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