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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

➝(撰稿:姜成堂)

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    • 钟振宏⛽LV7六年级
      2楼
      惊天洗钱案曝光,两名华人女子背后的比特币骗局!📧
      2025/02/06   来自宜宾
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    • 🏛江子谦LV6大学四年级
      3楼
      国管局加快推进全国公物仓“一张网”建设⏫
      2025/02/06   来自滨州
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    • 路嘉芝⚽LV5幼儿园
      4楼
      从冰杯到夜宵,夏日的快乐制造机,被饿了么拿捏了✣
      2025/02/06   来自驻马店
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    • 傅善永LV4大学三年级
      5楼
      高考志愿填报辅助工具🙍
      2025/02/06   来自即墨
      8回复
    • 荆杰萍🎾♒LV4大学三年级
      6楼
      牢牢把握好主题教育的总要求🏥
      2025/02/06   来自昆明
      3回复
    • 寇振颖LV5大学四年级
      7楼
      优化营商环境条例(全文)➥
      2025/02/06   来自宜昌
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