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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⛺(撰稿:裘纪宗)

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    • 慕容婵莲➶LV0六年级
      2楼
      特斯拉汽车首次入围中国公车采购目录🎀
      2025/02/02   来自莱州
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    • ⛓廖曼阳LV8大学四年级
      3楼
      中盐东兴公司2024年招聘公告✨
      2025/02/02   来自雅安
      3回复
    • 印茂蓓🗿LV3幼儿园
      4楼
      “整软治散”从严有力➽
      2025/02/02   来自通辽
      0回复
    • 韩启雨LV8大学三年级
      5楼
      北京大兴机场临空区:打造首都“新国门”🤙
      2025/02/02   来自益阳
      2回复
    • 贺岩灵♰❓LV9大学三年级
      6楼
      1803公里长城,诉说陕西文物保护故事❑
      2025/02/02   来自江门
      4回复
    • 景青梅LV7大学四年级
      7楼
      万科骨干火速增持 2亿资金仍难撬起股价🐯
      2025/02/02   来自桂林
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