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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⭕(撰稿:倪柔冠)

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    • 柴玲克🏯LV8六年级
      2楼
      广州新生大熊猫幼崽 - July 14, 2024🚗
      2024/10/11   来自抚州
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    • 🔀房蓝钧LV6大学四年级
      3楼
      港大动物实验表明新冠致男性生育能力下降,疫苗可预防💋
      2024/10/11   来自清远
      1回复
    • 曲琪贝📩LV0幼儿园
      4楼
      改革近镜头|“小岗梦也是广大农民的梦”🏒
      2024/10/11   来自邯郸
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    • 钱建环LV1大学三年级
      5楼
      新华社权威快报丨中共中央将于19日上午举行新闻发布会 介绍和解读党的二十届三中全会精神🤜
      2024/10/11   来自玉溪
      4回复
    • 储园馥➒🐲LV3大学三年级
      6楼
      百姓看联播|防汛车辆,有“免费”政策|防汛车辆,有“免费”政策😥
      2024/10/11   来自商丘
      6回复
    • 荀富壮LV3大学四年级
      7楼
      朔尔茨将访塞尔维亚,“关键金属合作”是主题⚋
      2024/10/11   来自昭通
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