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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

❧(撰稿:黄茗广)

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    • 林纨茂⚒LV2六年级
      2楼
      怎么判断自己是否适合学计算机专业?🛥
      2025/01/17   来自上虞
      5回复
    • 🗼聂华海LV9大学四年级
      3楼
      “亲望亲好,在两岸交流大潮中逐梦前行”🛋
      2025/01/17   来自无锡
      7回复
    • 杨彦晨🔱LV6幼儿园
      4楼
      宁夏彭阳农产品出村进城 刮起绿色有机“旋风”♀
      2025/01/17   来自阜阳
      2回复
    • 莫莺信LV0大学三年级
      5楼
      19版法治 - 找好执法力度与温度平衡点(金台锐评)💭
      2025/01/17   来自楚雄
      9回复
    • 支士蝶🔧📋LV8大学三年级
      6楼
      特朗普接受共和党总统候选人提名➪
      2025/01/17   来自大连
      4回复
    • 庄晨嘉LV3大学四年级
      7楼
      种族主义的嘴脸!恩佐社媒被冲:真丢脸,很好笑吗?小丑🏚
      2025/01/17   来自鹤壁
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