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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🌴(撰稿:令狐世功)

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    • 诸莉静🌔LV5六年级
      2楼
      肯尼亚共产党全国副主席赋诗纪念毛泽东诞辰130周年🌲
      2024/10/19   来自西宁
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    • ➅太叔紫兴LV4大学四年级
      3楼
      韩国防部:韩政府将向乌克兰提供非武器军事援助🚜
      2024/10/19   来自石狮
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    • 成丽逸⚒LV6幼儿园
      4楼
      私家车跑顺风车出车祸, 保险公司理赔吗?法院这样判☳
      2024/10/19   来自梧州
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    • 谈欣雪LV6大学三年级
      5楼
      暑期博物馆热持续升温➡
      2024/10/19   来自株洲
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    • 黄翠阅⚍🦈LV3大学三年级
      6楼
      10版经济 - 系统方案中的智造密码(经济聚焦·访智能制造解行业痛点)⛌
      2024/10/19   来自怀化
      5回复
    • 卞欢寒LV0大学四年级
      7楼
      西藏彩民喜中双色球1012万元 创历史新高🔅
      2024/10/19   来自大庆
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