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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🕡(撰稿:昌蓓洁)

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    • 封睿贵☌LV3六年级
      2楼
      “全城交响”,让城市变成一座没有屋顶的音乐厅☟
      2025/02/08   来自临河
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    • ⚹嵇艳伯LV8大学四年级
      3楼
      抖音内测团购“顺手价”,加码“价格战”成电商平台主旋律?🤨
      2025/02/08   来自兴义
      8回复
    • 齐希富🎩LV6幼儿园
      4楼
      外资企业“内蒙古行”包头恳谈会举行任鸿斌丁绣峰致辞☭
      2025/02/08   来自通辽
      2回复
    • 董萱艳LV7大学三年级
      5楼
      富瑞:维持哔哩哔哩-W“买入”评级 目标价升至152港元🐉
      2025/02/08   来自吴江
      4回复
    • 潘珊雅🥎🛣LV2大学三年级
      6楼
      焕新云南非遗活力 薇诺娜为传统文化传承创造更多可能✪
      2025/02/08   来自合肥
      1回复
    • 颜梁纪LV6大学四年级
      7楼
      人民网三评“套娃会员”之三:删繁就简方可致远✻
      2025/02/08   来自许昌
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