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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🍰(撰稿:曲娣威)

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    • 郑苇松📥LV2六年级
      2楼
      外媒关注:访美前夕内塔尼亚胡突访拉法,视察以军部队🎽
      2025/02/08   来自吕梁
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    • 🙌霍松浩LV4大学四年级
      3楼
      郑佩佩女儿发文♷
      2025/02/08   来自阳江
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    • 梁伯进🚉LV1幼儿园
      4楼
      政策加力,民营经济跑出发展“加速度”👢
      2025/02/08   来自昆明
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    • 公孙兰春LV2大学三年级
      5楼
      中国联通三十年:许过的愿望一路生花☡
      2025/02/08   来自商丘
      4回复
    • 耿会荣🎮🙏LV0大学三年级
      6楼
      旅游服务“层层转包” 消费者权益受损责任谁来担🕷
      2025/02/08   来自潞西
      9回复
    • 乔奇文LV5大学四年级
      7楼
      过境免签游持续火热 “老外”在浙江玩什么?🍶
      2025/02/08   来自丽江
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