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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势，以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来，职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径，可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势，推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合，依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🎌（撰稿：卓杰霞）

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    • 卢刚清✶LV0六年级
      2楼
      最新！成都大运会开幕式有剧透了🏚
      2024/12/16   来自西藏
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    • 👷方雯诚LV5大学四年级
      3楼
      民航局向国航和南航发出熔断指令🔌
      2024/12/16   来自阿克苏
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    • 方中力🍺LV4幼儿园
      4楼
      （走进中国乡村）杨氏彩塑：雕琢之间“揉”进岁月精华⛳
      2024/12/16   来自武汉
      5回复
    • 封宽雯LV6大学三年级
      5楼
      第十一届范敬宜新闻教育奖评选结果公示🎋
      2024/12/16   来自邵阳
      5回复
    • 扶锦梵🐺❀LV6大学三年级
      6楼
      新疆阿克苏河水流量创近十年来新高✙
      2024/12/16   来自周口
      8回复
    • 包叶青LV7大学四年级
      7楼
      王毅同匈牙利外长通电话：应推动乌克兰局势尽快降温💩
      2024/12/16   来自乳山
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