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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势，以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来，职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径，可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势，推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合，依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🗜（撰稿：雍康新）

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    • 屈姬祥🛩LV1六年级
      2楼
      澳专家：重视科技研发是中国能源转型成功的关键🐇
      2024/12/04   来自清远
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    • 🥓秦素壮LV1大学四年级
      3楼
      KEEP(03650)7月17日斥资5144港元回购800股🍻
      2024/12/04   来自象山
      3回复
    • 支晓兴♟LV7幼儿园
      4楼
      两市震荡反弹 电池板块获主力资金青睐！🍖
      2024/12/04   来自张家界
      9回复
    • 江苇维LV5大学三年级
      5楼
      老板说他不要的东西可拿走 这哥仨就“捡”走红木家具💲
      2024/12/04   来自聊城
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    • 堵栋宜⚓🦗LV0大学三年级
      6楼
      自驾游升温折射出行服务新机遇♾
      2024/12/04   来自阳江
      5回复
    • 单于园贤LV6大学四年级
      7楼
      西宁2名初中生相继离世，“夺命”流脑如何预防？🌆
      2024/12/04   来自临河
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