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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⚇(撰稿:崔保辉)

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    • 裘心世⛦LV4六年级
      2楼
      手机社媒作祟?新研究发现青年时期不再是人生最快乐时光🛶
      2024/12/27   来自潮州
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    • ✁鲁程弘LV3大学四年级
      3楼
      全球22%的人都曾被过敏困扰,你是哪种?♑
      2024/12/27   来自沈阳
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    • 伊克峰🖲LV0幼儿园
      4楼
      拜登与特朗普的经济主张有何不同💟
      2024/12/27   来自扬州
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    • 杨彬珠LV1大学三年级
      5楼
      如何用保险保障自己的一生?🛢
      2024/12/27   来自重庆
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    • 欧岩奇🕡📌LV8大学三年级
      6楼
      让知识产权更好支撑创新发展(人民时评)☾
      2024/12/27   来自宿迁
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    • 劳璧楠LV5大学四年级
      7楼
      川航通报备降:空中出现引气故障😻
      2024/12/27   来自昆明
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