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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势，以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来，职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径，可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势，推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合，依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🍽（撰稿：万凤姬）

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    • 梅宝枫🎧LV2六年级
      2楼
      “以钉钉子精神抓好改革落实” 《决定》中的这一条分量很重🌎
      2024/11/23   来自大连
      2回复
    • 🛰宁福妮LV6大学四年级
      3楼
      二十届三中全会审议通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》🚿
      2024/11/23   来自富阳
      5回复
    • 姜欣岩❄LV8幼儿园
      4楼
      全国人大常委会法工委：将积极推进生态环境立法领域法典编纂工作❁
      2024/11/23   来自莆田
      8回复
    • 堵馥彬LV6大学三年级
      5楼
      学党史办实事，江西领导干部这样说✎
      2024/11/23   来自奉化
      4回复
    • 荣群姬👠🏴LV2大学三年级
      6楼
      上海市市管干部任职前公示🐉
      2024/11/23   来自西藏
      2回复
    • 鲁育政LV2大学四年级
      7楼
      北京丰台：社区推动老旧小区加装电梯 居民鼓掌点赞📧
      2024/11/23   来自沈阳
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