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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🈹(撰稿:沈雁泽)

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    • 柏睿香🚹LV0六年级
      2楼
      繁荣乡村文化 点亮多彩生活🏁
      2024/12/25   来自宜春
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    • 🕴胥强玉LV0大学四年级
      3楼
      中俄“海上联合-2024”联合演习开幕🐐
      2024/12/25   来自大连
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    • 荣菲辰🍮LV9幼儿园
      4楼
      全球首部《数字地球手册》在线出版😊
      2024/12/25   来自上海
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    • 步晶以LV9大学三年级
      5楼
      庆祝澳门回归祖国二十五周年历史图片展开幕🚕
      2024/12/25   来自牡丹江
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    • 单于奇维❨👚LV8大学三年级
      6楼
      书画与红木融合,首届东作红木文化艺术节亮点多🌲
      2024/12/25   来自鹤壁
      0回复
    • 湛翔容LV7大学四年级
      7楼
      本博客最近的一些变化➛
      2024/12/25   来自柳州
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