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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🔦(撰稿:容琬琳)

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    • 褚翠民☗LV6六年级
      2楼
      国家统计局:上半年GDP同比增长5.0% 下半年稳中向好、长期向好发展态势不会改变⛊
      2025/01/23   来自济南
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    • 😆嵇新蓓LV8大学四年级
      3楼
      中国外交部:欢迎外国朋友继续打卡“中国行”、乐享“中国游”🐃
      2025/01/23   来自廊坊
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    • 轩辕莉进😩LV1幼儿园
      4楼
      24年敛财1.08亿!“能源虎”李东被判无期✍
      2025/01/23   来自西宁
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    • 于娟青LV5大学三年级
      5楼
      马上评|为什么要特别关注“暑期未成年人网络环境”✥
      2025/01/23   来自晋城
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    • 印宝学🐚〰LV6大学三年级
      6楼
      卢克文采访俄共圣彼得堡第一书记全文📢
      2025/01/23   来自博乐
      7回复
    • 盛丽阳LV9大学四年级
      7楼
      今夏高温天气为何频现?⛤
      2025/01/23   来自鹤壁
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