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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

➖(撰稿:魏娜纯)

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    • 伏心瑗🍜LV8六年级
      2楼
      河南睢县:多部门联动积极应对强降雨🌯
      2025/02/13   来自平顶山
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    • 🎒柏江秋LV5大学四年级
      3楼
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      2025/02/13   来自崇左
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    • 封珍眉✟LV0幼儿园
      4楼
      民调:80%美国选民认为“国家正在失控”❵
      2025/02/13   来自石狮
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    • 广竹睿LV6大学三年级
      5楼
      内蒙古科左后旗:“和合共治e站”多元解纷暖民心🖤
      2025/02/13   来自济宁
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    • 熊娇宝😹🥇LV6大学三年级
      6楼
      07版要闻 - 创新中国生机勃勃(新思想引领新时代改革开放)📥
      2025/02/13   来自安康
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    • 夏国苑LV4大学四年级
      7楼
      外媒评王一博巴黎传递火炬🕌
      2025/02/13   来自黄冈
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