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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

✺(撰稿:龚瑾昭)

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    • 成哲栋⏺LV8六年级
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      超2100万人次、同比上升六成!上半年访港访澳旅客量大幅增加🏍
      2025/02/04   来自达州
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    • 📻尉迟翔姬LV4大学四年级
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      “松风在怀,笔意墨韵”马锋辉画作赏析🖨
      2025/02/04   来自思茅
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      4楼
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    • 荀宇菊LV9大学四年级
      7楼
      全国降水前10河南占9席✅
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