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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

☜(撰稿:柳文雪)

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    • 卓佳辰🤱LV0六年级
      2楼
      这些考试,向“老外”开放💕
      2025/02/02   来自徐州
      3回复
    • ⛁卓秀山LV8大学四年级
      3楼
      “@芽”未成年人网络保护公益行动走进阿克苏地区😳
      2025/02/02   来自腾冲
      4回复
    • 高婵平🍣LV2幼儿园
      4楼
      伟大的历史变革丨“中国之治”新境界⚛
      2025/02/02   来自石家庄
      2回复
    • 叶羽君LV6大学三年级
      5楼
      河南、安徽等地出现强降雨,人民子弟兵奋战防汛抢险一线⏰
      2025/02/02   来自张掖
      8回复
    • 童怡生🥖🔊LV9大学三年级
      6楼
      配合统一战线做好社团服务🎄
      2025/02/02   来自黄冈
      1回复
    • 姚唯琳LV8大学四年级
      7楼
      海南沙滩上被人为放置带钉木板🐻
      2025/02/02   来自东营
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