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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势，以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来，职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径，可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势，推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合，依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🔰（撰稿：宇文承风）

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    • 太叔雨宗✔LV7六年级
      2楼
      终于有人把二八定律讲清楚了📙
      2025/01/08   来自仙桃
      5回复
    • 🎿关义宽LV8大学四年级
      3楼
      全国政协举行仪式纪念孙中山诞辰153周年🛷
      2025/01/08   来自娄底
      5回复
    • 匡梁飘🐦LV0幼儿园
      4楼
      19版法治 - 依法保障胜诉当事人及时实现权益（法治头条）✻
      2025/01/08   来自临沧
      2回复
    • 湛坚爱LV0大学三年级
      5楼
      赵月枝 俞雅芸 陈佳逸：数字劳动的社会主义解释可能⚱
      2025/01/08   来自义乌
      4回复
    • 沈娥莲🕸☜LV1大学三年级
      6楼
      EDG战胜BLG🎭
      2025/01/08   来自焦作
      8回复
    • 卫达云LV3大学四年级
      7楼
      “为梦想加油”主题公益活动在山东济南举行❹
      2025/01/08   来自寿光
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