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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🥒(撰稿:广若韦)

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    • 舒才玲👬LV1六年级
      2楼
      广汽埃安泰国工厂投产 一期年产能5万辆❺
      2024/10/21   来自长海
      5回复
    • 🚌童娅贝LV7大学四年级
      3楼
      有没有人因为一句话而寒心?😅
      2024/10/21   来自沈阳
      7回复
    • 劳俊风🦋LV6幼儿园
      4楼
      澎湃早晚报|早餐湃·揭开法老神秘面纱➪
      2024/10/21   来自玉环
      5回复
    • 弘妍翠LV8大学三年级
      5楼
      三位市民的办事新体验(高效办成一件事)🔥
      2024/10/21   来自长春
      0回复
    • 惠庆言📰🐀LV5大学三年级
      6楼
      中国科大陆朝阳:量子计算或正处于与AI相似的发展曲线上🏹
      2024/10/21   来自溧阳
      5回复
    • 宣文妮LV9大学四年级
      7楼
      钟芳蓉值得鼓励,但不必符号化📉
      2024/10/21   来自奎屯
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