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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⚺(撰稿:雍光竹)

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    • 庄轮成💐LV6六年级
      2楼
      无人化采煤还远吗?智能化建设给出答案🌊
      2025/01/31   来自呼和浩特
      9回复
    • ⚐魏友妹LV2大学四年级
      3楼
      “集体提前离岗就餐”问题根源在哪🌀
      2025/01/31   来自慈溪
      4回复
    • 解枝咏🤭LV2幼儿园
      4楼
      突发!A股再现罕见一幕🏧
      2025/01/31   来自龙海
      9回复
    • 袁武波LV5大学三年级
      5楼
      中青漫评丨春日赴美景“快慢”皆浪漫💁
      2025/01/31   来自龙岩
      6回复
    • 毕福新👚⚘LV1大学三年级
      6楼
      中国联通国际有限公司荣获最佳云创新奖➕
      2025/01/31   来自安顺
      8回复
    • 汤胜航LV6大学四年级
      7楼
      四川自贡起火大楼的裙楼内部呈立体燃烧状态,什么是立体燃烧?容易扑灭吗?📭
      2025/01/31   来自长乐
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