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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🕉(撰稿:闵士逸)

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    • 程菡松🕕LV7六年级
      2楼
      挖掘机器人产业更大潜力(人民时评)♙
      2025/01/12   来自桐庐
      8回复
    • 🎖钟瑞涛LV6大学四年级
      3楼
      在这里,年轻人找到了“人生的旷野”☫
      2025/01/12   来自长乐
      7回复
    • 蒋楠丽🐻LV5幼儿园
      4楼
      韩乔生:泳联不公平对待中国运动员🎁
      2025/01/12   来自咸阳
      9回复
    • 林仪娥LV5大学三年级
      5楼
      香港官员:发挥普通法优势 助力共建“一带一路”☿
      2025/01/12   来自格尔木
      8回复
    • 顾顺华💳🐙LV3大学三年级
      6楼
      乘客拒绝飞机餐:直肠内藏走私黄金🔝
      2025/01/12   来自潞西
      3回复
    • 韩晶有LV5大学四年级
      7楼
      巅峰期的成龙身体素质是怎么一种存在?🐷
      2025/01/12   来自平湖
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